Доцент кафедры «Экономика» филиала «СамГТУ» в г. Сызрани Остроухова Н. Г. в центре образования поселка Варламово провела урок экономической грамотности - «Экономика, наука и техника».
Доцент кафедры «Экономика» филиала «СамГТУ» в г. Сызрани Остроухова Н. Г. в центре образования поселка Варламово провела урок экономической грамотности - «Экономика, наука и техника».
Учащиеся познакомились с основными направлениями развития научно-технического потенциала и его влияния на экономический рост и эффективность производства.
Основной акцент был сделан на взаимосвязь экономики, науки и техники, как фактора успешного развития бизнеса и предпринимательства.
Сегодня, 8 февраля, - День российской науки. Пожалуй, это хороший повод напомнить о том, что любой приличный и уважающий себя вуз – это не только, выражаясь чиновничьим языком, учреждение высшего профессионального образования, которое посещают студенты и где готовят будущих инженеров, врачей, педагогов, агрономов, летчиков или представителей других профессий. Это еще и научные центры!
Отнюдь не все наши простые сограждане знают, что каждый вузовский преподаватель просто обязан обеспечивать движение научной мысли вперед: проводить исследования, писать научные статьи и публиковаться в периодических изданиях, участвовать в конференциях, создавать направления и школы, воспитывать учеников и преемников.
Однако следует понимать, что развитие науки невозможно без определенной материальной базы в виде лабораторий, различного оборудования и сопутствующей инфраструктуры. А как складывается в этом отношении ситуация в Сызранском филиале СамГТУ? Приведем лишь несколько примеров в хронологическом порядке.
Итак, еще летом в лаборатории «Вычислительная техника и системы управления» появился новый стенд. Он предназначен для изучения различных видов периферийных устройств – как внешних, так и внутренних.
Говорит руководитель образовательной программы по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника», заместитель заведующего кафедрой «Электромеханика и промышленная автоматика», к. п. н. Алексей Валерьевич Тараканов:
‑ На самом деле, это не просто очередной стенд, а целый образовательный комплекс: вместе с оборудованием к нам поступили и методические пособия. Теперь преподавателю нет необходимости самому что-то придумывать, у него уже есть программа лабораторных занятий. Ему остается только включить стенд, посадить за него студентов и объявить тему.
Продолжим приводить в качестве доказательств факты. Как уже сообщалось, 26 декабря минувшего года в Сф СамГТУ в торжественной обстановке были открыты сразу две новых лаборатории: одна – общей и органической химии, вторая – химической технологии. Доцент кафедры «Общетеоретические дисциплины», к. х. н. Александра Валерьевна Мальцева комментирует:
‑ Оборудование, которым оснащены новые лаборатории, позволяют проводить много видов анализов, в первую очередь – химических. Кроме того, мы можем моделировать те технологические процессы, которые проходят на нефтеперерабатывающих предприятиях. Иными словами, познакомить студентов с особенностями функционирования тех или иных установок.
К словам уважаемой Александры Валерьевны следует добавить, что новые лаборатории – это также расширение тематики курсовых и дипломных работ, это возможность вести научно-исследовательскую деятельность, в том числе – по заказу предприятий.
Еще один пример: уже в январе этого года поступил комплект оборудования для лаборатории «Автоматизированный электропривод». Если конкретно, то – клапан запорно-регулирующий с электроприводом (как раз его и демонстрирует ст. преподаватель кафедры «Электромеханика и промышленная автоматика» Руслан Владимирович Шестов), а также три термосопротивления, две термопары, программируемый логистический контроллер «Овен – 160» и измеритель-регулятор «Овен ТРМ – 210».
С одной стороны, данный набор вроде бы и не столь велик. С другой стороны, как нам пояснил руководитель образовательной программы «Автоматизация технологических процессов и производств», доцент кафедры «Электромеханика и промышленная автоматика», к. т. н. Егор Алексеевич Шумилов, это оборудование позволит отработать у будущих инженеров в области автоматизации техпроцессов практические навыки обращения с оборудованием. Что выпускникам Сф СамГТУ очень и очень пригодится при трудоустройстве.
Вообще, примеров обновления лабораторного оборудования и расширения материально-технической базы много. Так, в настоящее время в одной из лабораторий кафедры «Технология машиностроения» производятся пуско-наладочные работы станок фрезерный с ЧПУ «AMAN» (о нем мы расскажем чуть позже). Скоро на кафедре «Инженерные дисциплины» появится учебная испытательная машина МИ-40КУ. А на кафедре «Электроснабжение промышленных предприятий» ‑ несколько новых стендов и люксометр. А еще в ближайшее время поступят новые учебные стенды и для одной из лабораторий кафедры «ЭПА».
Не забудем также о том, что в конце минувшего – в начале этого года в Сф СамГТУ проведена полная замена вычислительной техники сразу в трех (!) компьютерных классах.
По данным финансово-экономических служб университета, в 2018 году только на обновление лабораторного оборудования и расширения материально-технической базы учебного процесса (то есть, не считая вложений в мебель, ремонты, замену оконных блоков, светильников, монтаж вентиляции и прочая) было направлено свыше 15 млн. рублей! Если быть совсем точным – 15507716 руб. 49 копеек.
Согласитесь, деньги серьезные. По сути, это – инвестиции в науку в том числе, в будущее вуза!
Автор: А.К. Илюшин
В Сызранском филиале СамГТУ стартовали финальные туры многопрофильной инженерной олимпиады «Звезда».
Третьего февраля в Сызранском филиале СамГТУ стартовали финальные туры многопрофильной инженерной олимпиады «Звезда». В них принимают участие те ребята, кто прошел сквозь «сито» отборочных этапов.
Первым же предметом, знания по которому должны были продемонстрировать школьники, стал русский язык. Штурмовать трудности «великого и могучего» в виде страдательных залогов причастий и особенностей фонетических процессов на стыке корней и суффиксов в этот день пришли 85 учащихся 6-11 классов школ Правобережья. На выполнения заданий олимпиады им давалось почти четыре часа.
Теперь знатокам русского языка осталось самое сложное – дождаться результатов…
Автор: А.К. Илюшин
Уважаемые старшеклассники! Филиал ФГБОУ ВО СамГТУ в г.Сызрани приглашает учащихся 10 -11 классов принять участие в Конкурсе эссе «Мои экономические взгляды» (в режиме off-line).
Информационное письмо
Уважаемые старшеклассники!
Филиал ФГБОУ ВО СамГТУ в г. Сызрани
приглашает учащихся 10 -11 классов
принять участие в Конкурсе эссе «Мои экономические взгляды»
(в режиме off-line).
Темы эссе:
1. «Чтобы стать успешным предпринимателем, вам потребуется не просто огромная целеустремленность. Вам нужно воспитать в себе естественный интерес ко всему, что происходит в мире, и желание решать проблемы»(Ларри Ким, генеральный директор платформы для разработки чат-ботов Mobile Monkey)
2. «Цифровая экономика – это не отдельная отрасль, по сути это уклад жизни, новая основа развития системы государственного управления, экономики, бизнеса, социальной сферы, всего общества. Формирование цифровой экономики – это вопрос национальной безопасности и независимости России, конкуренции отечественных компаний»( В.В. Путин, Президент РФ)
Для участия в Конкурсе текст эссе с пометкой «Конкурс эссе» следует направить по адресу: economika101@rambler.ru до 20 февраля 2019 года.
Общие требования к Эссе ‑ объем не более 2-х стр. в виде файла Microsoft Office 97-2007, в наименовании которого указывается фамилия участника и слова «Конкурс эссе», шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5, поля – 1,5 см с каждой стороны.
Перед текстом эссе должны быть помещены: Ф.И.О. автора, наименование образовательной организации, в которой обучается конкурсант, класс, название эссе.
Критерии оценки текста эссе:
· соответствие эссе тематике конкурса и требованиям к объему работы;
· оригинальность раскрытия выбранной темы;
· научный характер эссе;
· содержательность эссе и аргументированность изложения позиции автором;
· самостоятельность выполнения работы.
Конкурс проводится с 15 января 2019 года по 25 февраля 2019 года.
Итоги конкурса подводятся с 20 февраля 2019 года по 25 февраля 2019 года. Конкурсные материалы, поступившие позднее 20 февраля 2019 года к участию в Конкурсе не допускаются.
Результаты конкурса размещаются на сайте филиала университета не позднее 25 февраля 2019 года.
После подведения итогов конкурса состоится торжественная церемония награждения победителей ценными призами!!!
Каждому участнику выдается сертификат участника.
Координатор конкурса – Гусева Наталья Вячеславовна.
Тел.: 8(8464)37-30-77 (доб.258)
ВНИМАНИЮ школьников, участвовавших в отборочном туре Многопрофильной инженерной олимпиады школьников «Звезда»! На сайте олимпиады zv.susu.ru доступны списки участников, прошедших в финальный тур, и график проведения олимпиады.
